Unterrichtsidee
In dieser Aufgabe habt ihr die Möglichkeit, eine eigene Bodypercussion in Partnerarbeit zu erfinden oder das Gelernte neu zu kombinieren mit einem Song in einer kleinen Gruppe.
Aufgabenstellung
Überlegt euch zuerst, ob ihr etwas Neues erfinden, oder eine Aufführung mit Bru-Schni-Kla planen wollt.
Möglichkeit 1: Neue Bodypercussion
Schaut euch nochmals das Video in Aufgabe 1 und überlegt euch, welche Bewegungselemente in eurer Bodypercussion vorkommen sollen. Wählt mindestens 5 Elemente. Sucht euch auch ein neues Musikstück, zu welchem die Bodypercussion gestaltet werden soll. Übt nun verschiedene Abfolgen und bleibt immer im Puls des Stücks. Übt, bis ihr für die Klassenvorführung bereit seid.
Möglichkeit 2: Aufführung mit Bru-Schni-Kla
Macht Gruppen mit 3-4 Personen. Einigt euch auf einen Song und übt ihn gemeinsam. Spielt nun die Bodypercussion Bru-Schni-Kla zum Song. Probiert auch aus, ob sich die Bodypercussion im Kanon spielen lässt. Übt, bis ihr für die Klassenvorführung bereit seid.
Vorlage in Bandlab.com
Für beide Vorhaben könnt ihr auch die Vorlage in Bandlab als Playback gebrauchen oder selber etwas produzieren. Das Playback aus den anderen Aufgaben kann nur für die erste Aufgabe benutzt werden, da die Basslinie nicht zu jedem Song passt.
Abschluss
Zum Abschluss dieser kreativen Aufgabe führt ihr in der Klasse eure Stücke auf. Falls die Lehrperson eine Beurteilung wünscht, braucht es zuerst noch Absprachen zu den Beurteilungskriterien.
