können zu musikgeschichtlichen Werken Musikkulturen recherchieren und deren Eigenheiten hörend erkennen.

A capella - Was bedeutet das?

Unterrichtsidee

Was bedeutet eigentlich „A Capella“? Dieser Frage soll in dieser Einheit nachgegangen werden. Du machst eine kurze Reise durch die Geschichte und lernst dabei spannende Beispiele kennen. Mit einem kurzen Quiz kannst du dein Wissen testen.

 

Aufgabenstellung

Lies den nachfolgenden Text durch und versuche anschliessend die Fragen im interaktiven Teil zu beantworten.

 

Aufgabentyp: 
Erarbeiten
Zyklus: 
Zyklus 3
7. Klasse
8. Klasse
9. Klasse
Sekundarstufe 2

Vergleich der Musik von Clara und Robert Schumann

Bei dieser Aufgabe lernst du jeweils ein romantisches Lied von Clara und eines von Robert Schumann kennen. Du hörst dir beide Lieder an, beantwortest Fragen dazu und vergleichst sie miteinander. Kann man aus einer Komposition heraushören, ob sie von einer Frau oder einem Mann geschrieben wurde? Wenn ja, wie?

Aufgabentyp: 
Erarbeiten
Zyklus: 
Zyklus 3

Zauberflöte versus Thriller

Welch ein Kontrast! Die Zauberflöte gegen den Thriller: 202 Jahre liegen zwischen den Geburtstagen zweier Genies! Wolfgang Amadeus Mozart und Michael Jackson haben Musikgeschichte geschrieben und ihre Werke könnten unterschiedlicher nicht sein – und doch gibt es viel mehr Gemeinsamkeiten, als man denkt. Nicht nur in ihren Karrieren, sondern auch in ihrem Privatleben gibt es verblüffende Parallelen.

Aufgabentyp: 
Erarbeiten
Zyklus: 
Zyklus 3